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제목	강치원의 토론상식 10. 토론교육의 전반적 내용
작성자	도도
작성일자	2014-11-04
조회수	1485
추천수	312
토론교육의 전반적 내용 토론교육에 전반적으로 접근하기 위해서 우선 토론의 개념과 토론의 목표를 제대로 알 필요가 있다. 토론은 크게 토론발표, 진행사회, 기획운영, 주최조직, 비평 등으로 이루어진다. 원탁토론 교육에서 진행되고 있는 강의 내용은 다음과 같이 정리할 수 있다. 가. 토론의 개념 1) 토론의 세 가지 개념 가) 논쟁 나) 논쟁과 토의 다) 토론과 대화 2) 토론의 목표 가) 인식의 생산과 공유 나) 가치판단과 의사결정 다) 문제해결과 대안모색 3) 문답과 토론의 관계 가) 소크라테스와 공자의 문답법 나) 질문의 종류 다) 문답 진행법 4) 갈등 해결방법으로서 토론 가) 대화의 개념 나) 대화와 협상과 조정과 중재 및 재판의 비교 나. 토론발표자가 알아야 할 사항 1) 듣고 말하기에 앞서 가) 몸짓언어의 네 가지 창구와 움직임의 신호, 나) 유연성과 권위 있는 눈빛은 어디서 오는가? 다) 목소리를 깨워라 2) 무엇을 듣고 말할까? : 토론의 내용과 의제 및 논제 가) 사실인식 나) 가치판단 다) 실천의지 3) 어떻게 들을까? 가) 말하기 모드와 듣기 모드, 나) 듣기의 일곱 가지 태도와 잘 듣기 위한 요령 다) 녹취록 작성법 4) 어떻게 말할까? 가) 언제 두괄식과 미괄식으로 말하나? 나) 논증의 세 종류 : 요지는, 왜냐하면, 예컨대, 그래서 다) 주제를 잡아라, 단어를 잡아라 다. 진행사회자가 알아야 할 사항 1) 철저한 사전 준비 가) 한계와 목표와 제안 나) 감정의 거리두기 : 이성과 감정의 조화, 다) 의사소통의 구조 라) 자기소개 시간의 중요성 : 벽허물기 2) 브레인스토밍과 마인드맵의 활용 3) 공정하고 유익하고 재미있는 진행 요령 가) 훌륭한 사회자는 토론자의 입을 통해 말한다. 나) 발언의 공정성 다) 자주, 그리고 빨리 끝낸다 4) 의제를 다루는 법 가) 대의제와 소의제 나) 일괄처리와 순차처리 다) 직문직답과 일괄답변 및 범주답변 5) 입이 무거운 사람과 말이 많은 사람을 다루는 법 6) 대화와 면담의 활성화 방안 7) 가족대화의 진행법 8) 독서토론 진행법 라. 기획운영자가 알아야 할 사항 1) 전체 원탁토론 가) 자리배치 나) 녹취록 평가와 반성 2) 모둠토론 : 분임토의와의 차이점 가) 구성과 주제와 장소 나) 모둠장의 선출과 모둠의 조직 다) 모둠장의 역할과 모둠활동, 직소활동) 3) 전체 정리회의 가) 개념 : 모이고 흩어지고 흩어지고 모이고 나) 대표자의 선출방법과 역할 4) 대표단 공개토론 가) 전체 정리회의와 비교 나) 진행방식 다) 방청객 질문을 받는 방식 5) 찬반논쟁과 다자간 논쟁 가) 찬반논쟁의 조직 나) 입론과 반대질문과 반론, 다) 논제의 조건 라) 긍정측과 부정측의 의론 6) 심포지움과 공청회 가) 자리배치와 진행방식 나) 분과회의와 종합토론 7) 포럼 가) 포럼의 개념과 종류 나) 대표단 개토론과 심포지움과 포럼의 차이 8) 답사토론 가) 사전 준비 나) 일정 진행방식 다) 평가반성 9) 국제회의의 통역 활용 방법 마. 주최조직자가 알아야 할 사항 1) 가치지향과 철학과 목표 : 창조적 공동체 2) 어떻게 해야 사람들이 모일까? 3) 하드웨어적인 여건 바. 청중비평자가 알아야 할 사항 1) 평가와 판단의 중요성 2) 청중이 참여하는 방법
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